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ACG藤校班:当无尽线条“一波三折”跑进画,你hold住吗?

发布时间:2020-12-01 艺术留学咨询:400-612-8881

ACG藤校班第三期:本期课程中,Rayer Ma牵引同学们带着绘画元素进入立体空间,感受画的表现形式。从对空间进行划分、并在划分过程中重造或创造空间的角度出发,讨论画在立体空间中的存在。

近期由ACG打造的藤校导师课,正在火热进行ing,相信同学们已经在前两期内容中,被Rayer老师疯狂圈粉。

 

第一期课程中,她就与同学们打成一片进行头脑风暴,突破艺术边界 探讨画的无限可能。

恕我直言,这位导师的课程有些不像“画”

 

第二期课程中,她从音乐和表演两个领域出发,分析“画”在非视觉艺术媒介中的表现力。

探索艺术的无限可能,她是认真的

 

接下来看看刚刚结束的第三期课程中,又留下了哪些精彩瞬间!

 

 01 在画中寻找自由的边缘 

 

“当我说我的作品是我自己内心真实的外在表现时,我的意思是:我通过艺术把人们已经拥有的东西回馈给他们。”——Nancy Holt

 

本期课程中,Rayer Ma牵引同学们带着绘画元素进入立体空间,感受画的表现形式。从对空间进行划分、并在划分过程中重造或创造空间的角度出发,讨论画在立体空间中的存在。

点击视频,体会藤校导师课的艺术魅力!

 

 02 画跑出“画”,不像“画”

 

当画逃离画布、跳出画框后,它们该如何与空间相处相知?它们又是如何改造、创造空间、激发我们对生活环境的思索?别急,带着好奇我们跟Rayer老师一起来一探究竟~

 

No1. 画面与空间是如何连接的?

Intervention, Acrylic paint on wood with blue tape, 1975

Babette Mangolte, 2012

 

艺术家Edward Krasinski的三维动画作品,很好的展示了画面与空间的连接——那条被固定在高1.3米、19毫米宽的蓝色透明胶带是他用来规定地平线的准确方式。

 

他尝试以不同的方式来使绘画作品显得更生动,同学们也跟随其从空间进入在画面里,又将画面藏在空间中。

 

 No2. 怎样用线条去深入线条的意义?

 

Marcel Duchamp一直是一位争议颇多的人物。他的反叛思想打破了那个时代人们对艺术原本的认知。19172月,他把一小便器bai署上“R·Mutt”送往纽约独立美术家协会美展厅,取名为《泉》,在当时引起了强烈的反响。

Marcel Duchamp, Mile of String, Installation view of First Papers of Surrealism,

Schiff, Gelatin silver print, 1942

 

1942年的作品里,他又给予线条在生活中不一样的艺术体现。你有没有想过斑马线,电话线,毛线,电线等,在生活中的意义究竟是什么?划分界限?连接?引导?还是种种不同的含义?静静观摩他的作品,感受怎样用线条再深入线条。

 

 No3. 在模糊的边界中看线条的创造性 

 

线条不仅有制约的含义,同时还具有创造性。

 

被大家称为极简主义艺术先驱之一的Fred Sandback擅长利用线条将空间巧妙分割,有人把他的雕塑称为空心的“虚无”创作,这些看似简单的形式,其实都经过严谨的设计,有没有感受到线条在创造虚拟空间中的迷人特质?

Fred Sandback, Untitled (Fourteen-part Vertical Construction), Off-white, gray, and black acrylic yarn, 1987

Left: Untitled (Cornered Triangle, Fifth of Ten Cornered Constructions), 1980

Right: Untitled (Sculptural Study, Three-part Construction), 1976/2013

360截图20201130095242327.jpg

此处想象自己自由穿梭其中,仿佛能看到许多不同的物体,再一回过神之后又发现,自己身处在什么都没有的”画“中。似乎恍如隔世,有没有感到很神奇呢?

 

 No4. 独一无二的超级线性公园 

 

线性公园是个什么概念?

 

Superkilen城市公园位于丹麦哥本哈根北桥区,是一个市区内的露天场所。三个色彩鲜明的区域分别有着自己独特的氛围和功能,是不是听起来有点儿意思?

Superkilen Park, designed by BIG Architects, Topotek 1, and Superflex

 

这座“线性”城市公园,大致是所有人幻想的公园圣地。获得了2013 AIA国家区域和城市设计奖。它代表了丹麦种族和经济上最多样化的社区之一中的60多个民族的声音!

 

你是否也想走入“画”中体验迷宫般的景观?

Superkilen Park

 

 No5. 如何用自然去画一幅画?

 

其实地球表面本身就是一幅画,每个人都像是一位自然的地图制作人,遵循地表产生的自然现象,去遵循自然轨迹进行创作。

Andy Goldsworthy作品

 

Andy Goldsworthy的大地艺术运动,提倡人们抛开局限风景画的方形画框,或公园内、政府机关前装饰用的户外雕塑与壁画,以自然为工具、材料、主题,用作品表现工业进步中被破坏的自然环境及因果报应。

 

利用自然中的材料,回馈给自然的创作,是带给人类的美的创作!

课堂中还有很多没被记录下来的精彩讨论和思维发散,分享完毕后,Rayer老师留给学生作业——寻找贴近自己的生活的东西,再怀着情感用找到的素材去创作。

 

 03 文字与语言艺术的视觉可能 

 

在《不像“画”》最后的章节中,我们将来听语言与视觉艺术间的对话——它们有争执,有畅怀,有友谊,有妥协。

Jean-Michel Basquiat作品

 

Rayer老师将带领大家观察Suzanne McClellandSam MesserJean-Michel Basquiat等艺术家的作品,看他们如何在画面中玩转文字的形态和含义。

Isidore Isou作品

 

Mirtha DermisacheJamal CyrusIsidore Isou、徐冰又是怎样通过对语言架构的解析,以“非文字”的形态,揭露文字承载的表达欲望、沟通欲望。

 

最后以Sol LeWittYoko Ono的作品收尾,介绍现代艺术中将语言作为指令工具,取代艺术创作过程并消弱艺术权威的案例。

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